国際教育協力論集 第5巻第2号 2002年12月
総説
| アフガニスタンの教育復興支援を考える |
内海 成治（大阪大学大学院人間科学研究科）
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研究ノート
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教育開発のための授業評価から見た学校診断 －ベトナムでの初等教育カリキュラム作成支援の経験をもとに－
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有本 昌弘（国立教育政策研究所） |
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国際教育協力長期派遣専門家に関する一考察 －インドネシアでの経験から－
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黒田 則博（広島大学教育開発国際協力研究センター） |
調査報告
| フランスの教育援助政策の現状と課題 |
堀田 泰司（広島大学留学生センター） 坂井一成（神戸大学国際文化学部）
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特別なニーズのある子どもの教育に関する国際協力の現状と課題 －効果的国際協力を目指して－
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落合 俊郎（広島大学大学院教育学研究科） |
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Development Aid to the Education Sector in Africa: Lessons of Experience
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Birgit Brock-Utne （University of Oslo） |
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日本の国立大学における理数科教育分野の国際協力人材 －人材登録データベースの分析から－
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小原 一馬（広島大学教育開発国際協力研究センター） |
