国際教育協力論集 第4巻第2号 2001年12月
総説
| New Challenges for Educational Development and Cooperation in Asia in the 21st Century: Building Indigeneous Capacity for Educational Reforms | Yasuhiro Hirosato (Asian Development Bank) |
研究論文
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教室で生み出される民族間の教育格差－ラオスの小学校におけるフィールド調査を通して
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乾 美紀（神戸大学大学院） |
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Joseph P.G. Chimonbo (University of Malawi) |
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大津 和子（北海道教育大学） |
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総合的国際教育協力の可能性と問題点 －マラウイ国前期初等学校プログラムを例として
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牟田 博光（東京工業大学） |
研究ノート
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Shoko Yamada(Indiana University)
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大隅 紀和（京都教育大学） |
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Akiyoshi Yonezawa (RIHE, Hiroshima University) Hiromitsu Muta (Tokyo Institute of Technology)
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国際開発援助について「北」は何を議論してきたのか －最近の国際開発援助冠する考え方の動向
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黒田 則博（広島大学教育開発国際協力研究センター） |
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対アフリカ教育援助に関する一考察 －日本の役割と可能性をめぐって－
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澤村 信英（広島大学教育開発国際協力研究センター） |
調査研究報告
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国際協力事業への米国大学・大学人の参加インセンティブに関する調査報告
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黒田 一雄（広島大学教育開発国際協力研究センター） |
| ホンジュラス共和国算数プロジェクトの取り組み －教育の質的向上を目指して－ |
西原 直美（広島大学教育開発国際協力研究センター） 澤村 信英 （広島大学教育開発国際協力研究センター） |